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不能丢掉“勤俭”这个传家宝

http://l.66wc.com/4779.html  2006/4/25 15:18:00  错误提交

教师更应以身作则    

    说起浪费大家都会深恶痛绝,可落实到行动上就不那么容易。对于校园里的浪费现象,大部分人首先想到的是学生,但我认为教师更应该以身作则,为学生树立学习的榜样。

    “身正为范”是对教师的基本要求,然而实际情况却是有些教师很多时候没能做到这一点。水龙头坏了没有人及时报修,电脑整夜处于待机状态,办公室没人灯却依旧亮着,号召学生不要用塑料袋买饭吃、自己却置身事外(这种情况不但浪费还会造成白色污染)。以上这些现象相信很多教师都已经注意到了。

    谈起教育学生,很多教师抱怨现在的学生不好教,德育难抓,还能找出一大堆颇为可信的理由(实际上这是对同一问题采取双重标准),惟独不能进行深刻的自我检讨。教师自身没有认识到浪费的危害,又怎么能去培养学生的节俭意识呢?有报道说瑞士人生活富足但也非常节俭。而我国的现实是,一方面在现代化建设的进程中面临资源、人口和环境的矛盾;另一方面铺张浪费现象严重。对于有些浪费现象,是完全可以从制度层面进行约束和监督的。勤劳是一种美德,节俭也是。二者呈对应关系,一个是开源,一个是节流,我们要全面认识。反对浪费,教师要从小事做起,从自我做起,教育学生才会收到实效。

来源/作者: 新华社 浙江省文成县峃口中学 周万军
[责任编辑:苏海瑜]
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